在第15個全國安全生產(chǎn)月到來之際,一公司保衛(wèi)科、安全科于2016年6月8日在風井車場舉行了消防、防恐教育培訓及消防演練活動。
為使本次活動達到“面向公交、立足實戰(zhàn)”的目的,活動共設置了安全教育培訓和滅火實戰(zhàn)演練兩個科目。教育培訓科目重點講解了滅火器、滅火彈、滅火毯等三種滅火設備和安全錘、應急開關等兩種逃生設備的檢查、使用方法。滅火實戰(zhàn)演練主要演練了職工對滅火器的實際操作能力和各型滅火器的滅火效能?;顒油怀隽?ldquo;謹、小、慎、微”四個特點:
1“謹”即培訓內(nèi)容科學嚴謹。在安全教育中,安全科及保衛(wèi)科非常注重培訓內(nèi)容的選擇,除公司現(xiàn)有的安全生產(chǎn)管理制度外,還通過網(wǎng)絡等媒介查閱了大量的相關文件,借鑒其他城市公交或企業(yè)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗。經(jīng)過細心的加工整理形成一套符合一公司實際情況的培訓教育材料,把各種安全隱患的產(chǎn)生、發(fā)展、危害及處置方法等都一一作了講解,職工對隱患問題有了根本的了解。例如:公交車配備滅火彈的性能、滅火原理,檢查方法等。
2“小”即小處著眼查隱患。安全管理往往是由一些細節(jié)問題決定成敗的。而這些細節(jié)問題常常具有不易發(fā)現(xiàn),容易忽略的特點,不通過專業(yè)性的培訓,沒有對安全隱患深入細致的了解,這些小問題是難以被發(fā)現(xiàn)的,更無法采取主動地預防措施去消除,等到問題暴露出來,往往已經(jīng)釀成嚴重的后果。例如:滅火器噴管上的裂紋、保險銷是否平直等細節(jié)問題。
3“慎”即火災撲救時既要沉著冷靜又要小心謹慎,既要保證公共財產(chǎn)和乘客的人身安全,又要保證自身安全不受損害。例如在撲救公交車火災的過程中,必須嚴格按照正確的撲救程序,先疏散乘客,然后滅火。二者次序不能顛倒。如果火勢難以控制,救援力量不能及時到達時,要遠離火源,避險自保。這些都體現(xiàn)了公交以人為本的發(fā)展和安全管理理念。
4“微”即防微杜漸的安全預防方針。隱患問題不一天形成的,它有一個逐步積累的過程。從源頭上做好隱患預防工作是成本最小、效果最好的安全管理方式。無論是安全操作規(guī)程、警示標志、日常的工作記錄和培訓記錄,消防器材的檢查配備,維修、更換,都要做到崗位職責明晰、記錄詳實準確、消防器材完好有效。這是安全管理的基本要求,也是做好預防工作的前提條件。
由于準備充分,立足一線生產(chǎn)實際,此次教育培訓及演練活動效果顯著,職工紛紛表示從中學到了東西,對今后工作非常有益。
(高樹山)